每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。 宝宝在每个阶段应当学什么，又该发展哪方面的能力呢？虽然越来越多的 ...

生活中，我们常常听到家长们对孩子说：别闹了，妈妈生气了！、你不好好吃饭，奶奶生气了！等等，认为孩子意识到家长生气了就会乖乖听话。但是事实上，家长总是对孩子说我生气了，可是很容易影响孩子的心理健康哟，有 ...

小儿口语的发育要经过3个过程，哭喊、咿呀发声、逐渐讲话的过程。哭喊是每个宝宝出生就会的，宝宝成长到一定阶段，就会自然地学说话，最懵懂的叫出爸爸妈妈的语音，随着年龄的增长，当听觉中枢与发音中枢间建立直接 ...

眼下，随着家庭教育知识的日益普及，重教轻罚已成广大家长的共识。在人们的潜意识中，惩罚是打骂的代名词，因而我们常常在报刊上见到少数家长对孩子罚站、罚跪、罚饿甚至虐待孩子致死的报道，这些家长便是对惩罚缺乏 ...

上了一段时间的幼儿园，父母们发现还是很怕老师，照理说，刚入幼儿园，一切对孩子来说都是陌生的，这时怕老师还情有可原，可是过了这么久，孩子怎么还是怕老师呢？难道，这也是孩子的天性释然。 一、孩子怕老师的原 ...

父母打孩子，往往是出于一时冲动，却会造成不可弥补的严重后果使孩子产生不良的心态和心理偏差。这一点，迄今尚未引起广大家长的广泛重视。经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。 说谎 有的家长一旦 ...

一、满足孩子被了解的欲望。一个人与生俱来的欲望便是希望别人了解他(她)，如果孩子不被父母了解，他(她)就永远处于一种孤立无援的状态，孩子的发展会受到极大的阻碍。我们有太多的时候不了解孩子的感受，我们站在自 ...

一、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则 美国儿童教育学者汤姆斯阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有 ...

1、消极型宝宝 肯定他的积极行为 个性描述：这类孩子平时表现沉默、孤僻、害怕生人。他们看上去很讨人喜欢，一般不会缠着父母要这要那，更不会对某些新奇的事物提出问题。 建议：平时个性比较消极的孩子，通常身体比 ...

1、父母和孩子一起孝敬老人。 父母去看望自己的父母（孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷）时，要带上孩子一同前往，让孩子亲眼看看父母是怎样孝敬父母的。 那种只爱自己的妈妈，不爱丈夫的妈妈的现象，在年轻妈妈中相当普遍 ...

3岁左右的孩子有以下这些行为，比如喜欢从高处跳下、喜欢走高低弯窄的道路等，这些行为就和孩子需要抚触等生理需求一样，可以给他们一定的器官刺激。同样，这些活动还能够帮助他们进行适当的平衡训练，所以孩子往往 ...

一、要循循善诱，不要急功尽利。 常言道：十年树木百年树人。培养教育孩子不可急于求成，不可急躁，要循序渐进慢慢引导，培养孩子是个漫长系统的工程，需要掌握火候煨炖而不是快餐，欲速则不达。 二、要言传身教，不 ...

父母是孩子的第一任老师，成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响，那么，我们该怎么与孩子说话更好呢？下面小编列出几种说话语气仅供参 ...

我所读过的书告诉我：孩子们需要的是这样、那样。一位妈妈说：这使我感到我永远都做得不够，有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了，但我仍然想为我的孩子做一切事。 然而孩子们所需要的并不是等同的，作妈妈的必须考 ...

1、暂时不理睬。 儿子一看到他爸爸拿螺丝刀、剪刀，就高兴得不得了，还拼命嚷着给我玩玩。老公说，危险品，小孩不许动，他却更有兴趣了，不给他，就生气，倒在地上哭，见老公没有应允，又开始砸东西。我们沉默，不理 ...

要儿童在一定的时间里，将一堆十分混乱、毫无头绪的图块，拼组成固定的、一块都不能错的美丽图案，确实是一项需要具有敏锐的观察力和相当的耐心才能完成的工作。在相互无关的画片中，寻找能够连接的结合点，对培养宝 ...

孩子不爱学习怎么办呢？用什么方法帮助孩子更好的学习呢？不少家长整天为这些问题而忧心忡忡。其实，孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西的。要看家长们怎么去引导，怎么去帮助。 随着年龄的增长，有些孩子的确会 ...

经常看到有家长为孩子在幼儿园或学校受欺负而烦恼，确实，孩子受欺负，家长很心疼，却又帮不上忙。也不能特意让孩子去学会打架。报复。很是头疼。那么，怎么解决孩子在学校被欺负呢？ 首先：作为家长，应该有预见性 ...

为什么男孩子那么淘气？很多家长有这样的疑问，专家告诉您：男孩的淘气行为往往是他好奇的表现，一旦好奇心得到满足，他就会对这种行为失去兴趣，淘气行为就会自然消失。 但是，如果父母一定要管束他，他的好奇心不 ...

忌讳一：不该出手也出手皮肉之苦最伤孩子自尊 5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地 ...