培养孩子做事的灵活 当孩子玩玩具、吃饭时不要固定一种方式、方法和模样，要从小尽量使其多样化，任其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种 ...

更具体的表扬 仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息？通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！你自己穿上了鞋！这幅画你很认真地画了一个上午！而不是 ...

儿童心理教育专家表示，家长教育方法不当，经常说孩子笨蛋，会影响孩子的心理健康，造成变傻了的假象。像孩子有口吃的现象就是心理问题，并不是生理问题，他的语言表达能力不够，说明儿童早期受到了不适当的影响。傅 ...

应该说反比的出发点是好的，目的是让孩子向榜样学习、看齐，但通常效果却不理想。因为这一比往往使孩子失去信心，近而产生逆反心理，像他这样的有几个，全国恐怕也就这么一两个。你怎么不去学他，想当年你也不咋样， ...

010秒：迅速行动 如果孩子正拿着口红或吃着饼干，首先应该将口红、饼干立即拿走，而不是呵斥。自己也要暂时离开孩子制造的狼藉环境，以免忍不住心烦气燥，做出不当的举动。 1020秒：保持冷静 保持冷静才能处理好问题 ...

策略1：对待孩子要有耐心 对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心准备好大餐，他却一口都不吃；当你有一大堆事等着他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡；当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完你 ...

发现错误，应放手尝试，忌大加谴责、恐吓 失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时，一味大加谴责、恐吓。其实，犯错误是很好的学习机会。这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误，但这样 ...

为了孩子的身心发展，每一个做父母的都应该时时反省一下自己的言行，系统的学习一些家教方面的知识，科学地帮助孩子克服自身的缺点。 1.孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评。 适当的表扬有利于帮助孩 ...

给孩子留下思考的时间 孩子回答问题往往是凭直觉，如果家长满足于孩子的这点小聪明而不去引导他对问题进行深入的思考，那么，他们就会习惯于对问题不假思索地做出回答，而没有足够的时间让大脑启动思维程序。 所以， ...

美国心理协会终生成就奖获得者丹尼尔戈尔曼在其所著的《EQ》一书中清楚地指出：家庭是培养EQ的第一所学校，有高EQ的父母，才有高EQ的小孩。 父母是孩子EQ基因的慢养者 EQ指的是一个人的情绪智力(Emotional Quotient/ ...

儿童摆弄生殖器的现象并不罕见，男孩尤为常见，但不是您所认为的性早熟。弗洛依德把从性器官得到快感的时期定在3岁以后的奥狄浦斯期，这说明儿童从3岁开始就有一定的性感觉，他们在朦胧中对异性感兴趣。 特别强调： ...

总算开学了。家长们松了口气，因为开学也就意味着孩子的作息也会跟着恢复正常。无可否认现在孩子作息时间越来越成人化，晚上小野猫，白天大懒猫。的生活方式严重影响到孩子的健康成长。因此，为了保证孩子能有充足的 ...

有时候我们难免对屡教不改的孩子大动肝火，有时候孩子吵闹不已我们忍不住给他一点颜色瞧瞧。或许成人的世界有众多不愉快的事情，你的宝宝是无辜的，他不是你的出气筒。当孩子的心被我们伤害了的时候，我们应该怎样跟 ...

很多家长可能都会面临这样的问题：在教养孩子的过程中应该和孩子建立亲密的关系，还是应该培养孩子更加的独立和自主？一方面有很多教育理念反复的强调家长要多陪孩子，增加和孩子的亲密度，而另一方面广为流传的各种 ...

一、尊重孩子的表达 不管孩子言语表达的内容如何，都是他们内心意识或无意识的表露，不但是孩子想要表现出来的自我感受，也是他们和外界建立联结和进行沟通的桥梁。有时候孩子表达的内容模糊不清让人不能理解，或是 ...

1、不准掰手指数数 有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。 心理学家认为，2~5岁幼儿的数字概念发展，通常是由 ...

亲热留下后遗症案例 A：恶心到成年后无法恋爱 小昭已经快30岁了，早到了适婚年龄。父母频频催促她早些把婚事定下来，她却不为所动。其实， 她心里埋藏了一个十多年的秘密。小昭还清晰地记得，那年的夏夜，自己半夜醒 ...

昨天兜兜在学校遇到一件事情百思不得其解，闷闷不乐的回家问妈妈：上课的时候老师让大家都坐好，可是我同桌还在回头说话，我怕他表现不好会影响全组的成绩，给我们小组扣分，就伸手拍他，可是老师不但没有说他，反而 ...

家长平时放纵自己，在家里经常聚集许多朋友打麻将、喝酒、大声嚷嚷等，让孩子感受这种不良生活的方式。父母是通过与孩子点点滴滴的言语行为交流，不知不觉中传递着各自的价值观念。包括什么是好的，什么是不好的；什 ...

1、对3岁之前的孩子而言，世界是大人的，妈妈是自己的. 因为0-3岁，特别是1岁以前，孩子们的主要依恋者是妈妈，在他们看来，自己跟妈妈就是一体的，是共生的，他们是牢牢依附妈妈而生存的。他们的一切生理需求（吃喝 ...