孩子的潜能是无限的，我们总能在不经意间发现令人惊喜的细节。为了帮助广大爸妈在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下20个特征。记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能 ...

首先，经常提醒自己，不要替孩子做他分内的事。比如两三岁的孩子穿衣服，让他自己来；学龄孩子收拾书包，不要代劳；学校组织春游，需要带什么让孩子自己计划。其次，适当让孩子承担家务，让其承担起身为家庭一员的责 ...

在孩子成长过程中，告状几乎成为必然会出现的一个过程。每次告状的背后都隐藏着很多的原因，所以我们家长应该怎么办呢？ 老师，丁丁午睡的时候和豆豆说话！ 老师，彤彤说不跟我玩。 老师 记得自己小时候，因为家族里 ...

据报道，科学家发现小宝宝到了七个月就可以分辨人的声音是哪个了，即使这时没有人在他们面前说话。等宝宝到了十一个月大，虽然宝宝还不会说话，但是他已经可以分辨哪个说话的是妈妈，可以知道母语和其他语言是不同的 ...

宝宝今天在幼儿园学了些什么？和小伙伴玩耍、交流得怎么样？吃饭、睡觉有没有哭闹 宝宝今天在幼儿园学了些什么？ 和小伙伴玩耍、交流得怎么样？ 吃饭、睡觉有没有哭闹 爸爸妈妈每天最关心的是否都是这些问题？其实， ...

婴幼儿腹泻，又称婴幼儿消化不良，是婴幼儿期的一种急性胃肠道功能紊乱，以腹泻、呕吐为主要综合征，这种疾病多出现在夏秋季节间，而近期多变的气候正是最易患病的时节，所以家长朋友们一定要给予重视！ 常见的婴幼 ...

妈妈产后上班，然后将孩子交给家里老人照顾，这是很多中国父母的育儿模式，但是，家里老人真的胜任教育孩子的责任吗？他们的一些教育理念和做法，其实往往给孩子造成误导，甚至将孩子引向了歧途。 以下这些类型的老 ...

1、出轨的爸爸 一位到结婚年龄的女孩说，爸爸有外遇时她在读高中，她目睹了爸爸和妈妈不休的争吵。现在，她该是结婚的年龄了，可是，她不肯结婚。她说男人不过是父亲那个样子，天下乌鸦一般黑。现今社会现象，男方女 ...

常言说：“3岁看大，7岁看老。”这句话并非空谈，科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为家长，只有把握好3岁之前的黄金期，孩子才会按照其自身的生长发育特点，发挥 ...

经常说孩子笨蛋，孩子真的会变傻吗？专家表示家长措辞不当，会影响孩子心理！ 李女士有个儿子，这孩子在上学前就不太听话，有时出门特别丢面子，家长们好声好气的教育，但效果不好。没办法，家长就经常训斥他，暴力 ...

通常我们说某个人“像他父亲一样脾气暴躁”或者“像他母亲一样多愁善感”，是说明了我们性格中的多大特征来自遗传。一般来说，在每个人身上或多或少，或早或晚都能够隐约地见到其性格中的某些方面相似于他父母中的一 ...

随着二胎政策的开放，越来越多的家庭都决定生育两个宝宝。俩孩子家庭有幸福，也有烦恼，最大的烦恼莫过于俩孩子互相不接纳。准备要二胎的时候，爸妈怎么搞定大宝的情绪？怎么让大宝乐于接受家里要有个新宝宝到来？ ...

要培养孩子正确的心态，接受社会现实，别人拥有的物质财富，自己不要盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。 日本的吃苦教育 许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非 ...

单亲家庭的孩子应该如何正确教育呢？ 1）给孩子充分的爱抚 有些家庭解体后，抚养孩子的一方拒绝另一方来看望孩子。有些父母还告诉孩子：“是你爸爸不要你了，他走了。”或“是你妈妈不要你了，她走了。”这些做法不 ...

孩子只要学会了爬，妈咪们就可以让孩子试着光脚在地上感受地面了。脚下不同的感觉可以对孩子起到不同的刺激，对神经元的发育和敏感度都大有帮助。2岁前多碰宝宝脚掌促智力，让孩子更加聪明，同时也可以玩一些小玩具 ...

家有女宝宝的注意了，如果你想将孩子养成淑女，最好少让孩子做以下事情，如果你想将孩子养成女汉子，你就全部照做吧！毕竟女汉子也另有一番风味。 1.鼓励孩子坚强 孩子摔倒了，不扶她，让她自己爬起来；孩子受伤了， ...

照顾宝宝也有各自家庭的一个套路和方法，也因为这样，很多老人都总结出了一些通常的“真理”。直到现在，也影响着一代又一代的年轻人。但是那些年的真理，今天还真适合我们用吗？还真的那么靠谱吗？ 传言1：宝宝爬行 ...

年末，一般是人贩子最猖獗的时间——捞一笔过个肥年！面对绵绵不绝的孩子被拐事件，为了孩子的安全，父母们各出奇招，着实将幼儿教育专家的小编们逗个不行了，看看这些奇葩的父母吧。 1、爸爸寸步不离初生儿 听说医 ...

在孩子发脾气的时候，父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通，了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎。 ...

也许很多家长都碰到过这样的情景：当家长要求孩子完成一项任务时，孩子要么是不感兴趣，要不就是坐不住，总是喜欢去干扰别人随意地乱走，或是被其他事情吸引；又或是看到孩子的玩具摆放杂乱，丢三落四，没有一丝责任 ...