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  • 1、推脱责任: 这些儿童把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 根据心理调节策略的性质,可以将之分为积极策略和消极策略。积极策略可以帮助宝宝调节自己的情绪反应,并采取相应的办法适应当前的新环境,从而改善自己的心理和人际关系。而消极策略则助长宝宝的不良反应,造成人际 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 一、孩子惧怕老师的原因 原因可能包括两方面: 一般,孩子惧怕老师是因为不能忍受老师对自己冷淡的态度,或不能接受老师对自己的批评而与老师产生的一种抵触情绪;目前,许多老师都不能够常常以肯定的态度、欣赏的眼 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 1、6岁的女儿从幼儿园回来,抱怨她的小伙伴太自私。 错误回答:妈妈完全了解你的感觉。 事实上,你不可能了解她的感受。因为她是你心爱的孩子,你心疼她,你怎么可能完全了解她的感受?自然,你是想告诉她,妈妈理解 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 许多家长认为孩子并没有秘密可言,更没有什么不能让父母知道的。教育专家指出,拥有秘密对于孩子的成长具有极其重要的作用。对个人来说,秘密往往与责任紧密相连,并且要独立承担责任。从这个意义上讲,没有秘密的“ ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 1、抚养方式 照顾者(尤其是妈妈)能否提供孩子合适、积极、温柔、细致的照顾,即要专心致志、身体接触、话语激励、物质激励、及时响应。早期失去母亲的照顾(尤其是3个月~1岁之间)、容易忽略孩子、身体照顾不足或者过 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 孩子最显著的特点就是小孩唯我独尊,通俗一点就是“小气”,我的东西别人不能动,自己的东西就一个人玩。为什么现在的孩子什么也不缺,可越来越小气呢?其根本原因就是孩子不会分享,不会有福同享,以至于越来越独, ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 对刚刚进入学校的孩子,特别容易产生“孤独”感。以前熟悉的园所环境和现在面对的教室相比,差别还是比较大。在新班级,新同学彼此不认识,以前相处三年的好朋友、好伙伴也不见了踪影,会产生孤独感。 坐不住 小学毕 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 如何培养孩子健康的心理呢?父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。 不要过分关心孩子,过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,结果成为自高自大的人。 不要贿赂孩子,要让孩子从小知道权利与 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 1、做好孩子从幼儿园进入小学的衔接工作。 目前我国幼儿园和小学的衔接问题还没完全处理好,给孩子入学造成不少适应性困难。因此,学校和家庭应重视这个问题。家庭应给孩子做入学准备,进行入学教育;学校要布置吸引 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 突发的大地震,对所有心理的震撼是颠覆性的。身在安全地域的我们,除了调节自己的心态,更重要的,是帮助那些更靠近灾难的人。灾难不可避免,唯有一步步的行动,能让自己和身边的人从阴影中走出来。 安全环境中 和灾 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • “大叹气”动作呈间歇性发生,有的孩子几小时发生1~2次,有的孩子一分钟可发生十多次。一般来说,当孩子处于安静状态,注意力集中或精神紧张时发作次数较多,分散其注意力可使发作次数减少,甚至暂时消失。多数孩子 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 家庭美德是良好心理素质形成的前提,家庭成员之间理应和谐、融洽。尽管有时发生意见分歧,但在原则问题上是团结一致的。在这样合作、谅解的氛围中,儿童不但学会了对人的互助、互爱、合作、谅解,而且孩子的思维意志 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:28
  • 虽然孩子的某些逆反行为会让你很生气,但其实他的这种逆反是一种坚持自我的行为。3岁之前的孩子反抗父母,是因为当他正在为自己能当家作主感到洋洋得意时,却被家长抓了个正着。而当宝宝长到3岁之后对某件事情表现出 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:27
  • 起初,这些病往往是孩子们为逃避过多的业余学习装出来的,是有意而为,因为这一招确实能够逃避不想参加的课外学习,但由于孩子年龄小,还不会主动调整应付策略,用成熟的方式应对,加之长时间处于这种周期性的紧张状 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:27
  • 一般来说,开始走路的宝宝,都会对小朋友发生兴趣,愿意和人亲近,但还不能很融洽地在一起游戏,基本上是各玩各的。但最初的交往能力就应从此刻开始培养.可从三个方面人手: (1)当宝宝能走路时,要给他创造与外人接 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:27
  • 一味地否认不良情绪并不能帮助我们控制好它们。以下是一些帮助孩子学会控制情绪的方法。 1、健康地管理自己的情绪,杜绝不良发泄,比如大喊大叫 相反的,我们可以给自己单独的时间让自己冷静下来。如果孩子还太小而 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:27
  • 父母每天必做的功课包括督促小家伙按时上床,保证每餐的营养全面以及教育孩子品德高尚谁都知道,没有什么投机取巧的方法能帮助我们养育出身心健康的宝宝。 但是,我们的问题在于:到底怎么才算是完美的孩子呢?要知 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:27
  • 几种不容忽视的不良行为 1、打断谈话 为何不容忽视:你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题,但是如果纵容他打断你的谈话,却不会有助于教会孩子为他人着想,更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:27
  • 从之前的呀呀学语,到如今的活蹦乱跳,看着宝宝渐渐长大,妈妈们都是很幸福的,但有些问题也就随着而来了,就是对宝宝应该如何教育,今天小编就教大家一招叫做“永远别说两次”法,一起来看看吧。 很多爸妈都很头痛 ...
    幼儿教育 2016-1-18 01:27
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